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合肥專(zhuān)業(yè)藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校— —新雅教育|最美的教育在路上

合肥新雅教育

 十二年辦學(xué)路

 學(xué)校簡(jiǎn)介

  最·美·的·教·育·在·路·上

 “合肥新雅教育”是合肥新雅文化藝術(shù)輔導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)辦的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，辦學(xué)證號(hào)：教民本134010372006061。辦學(xué)地點(diǎn)位于合肥市中心區(qū)域（百花井）,，交通便捷,，生活方便，管理制度嚴(yán)格,，師資力量雄厚,，硬件設(shè)施齊全�,？照{(diào),、投影、一體機(jī),、投影機(jī),，音影系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)一應(yīng)俱全,。

培訓(xùn)針對(duì)藝術(shù)類(lèi)考生和高三畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn),，制定切實(shí)的教學(xué)和輔導(dǎo)計(jì)劃，采取高效的教學(xué)方法,，加大課堂容量,，實(shí)行封閉管理，實(shí)行督導(dǎo)和輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)模式,，積極引進(jìn)外部資源,，歷年來(lái)教學(xué)效果顯著,，每年都有考取雙一流院校、九大美術(shù)學(xué)院,、九大音樂(lè)學(xué)院,、十大影視學(xué)院、四大體院,、六大藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)名校的學(xué)生,，藝術(shù)類(lèi)考生文化課過(guò)關(guān)率極高，幾乎每年全達(dá)線(xiàn),，是一家專(zhuān)業(yè)從事藝考文化課輔導(dǎo)的基地,。新雅學(xué)校自2009年開(kāi)辦藝術(shù)生文化課培訓(xùn)業(yè)務(wù)，這十二年是規(guī)模不斷擴(kuò)展,、社會(huì)效益不斷提高,、知名度不斷擴(kuò)大的十二年。

一,、新雅的優(yōu)秀教師

新雅十二年輝煌,，重在有一批知名教師。2009年,，新雅創(chuàng)辦伊始,，選聘教師的標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有三屆高三經(jīng)驗(yàn)的，一律不用�,，F(xiàn)在在新雅的老師,，有十幾屆乃至二十幾屆高三經(jīng)驗(yàn)。自此開(kāi)始,，新雅教師團(tuán)隊(duì)主體十年沒(méi)變,，就藝考文化課來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)是專(zhuān)家級(jí)別,。

二、新雅的教學(xué)研究

沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐都是在黑暗中摸索,，有了正確的理論指導(dǎo),，事半功倍。新雅教師對(duì)高考考綱的把握,，對(duì)考試說(shuō)明的解讀非常重視,，每年都要安排時(shí)間分散研究，集中探討,。因此,，縱向看，他們能精準(zhǔn)把握高考對(duì)藝考生的難度階層,；橫向看,，他們能夠把握當(dāng)年高考的知識(shí)點(diǎn)范圍,。

新雅教師視野開(kāi)闊，關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài),，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高考文綜可能涉及到的社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行探討,。

三、新雅的復(fù)習(xí)資料

為了更好的服務(wù)學(xué)生,，更高效的引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，從2014年開(kāi)始，在廣泛參考各種藝考資料的基礎(chǔ)上,，以高考考綱為指針,，以高考說(shuō)明為依據(jù)，以前五年的經(jīng)驗(yàn)做參考,，組織教師編寫(xiě)了《新雅教育藝考文化課高考專(zhuān)用資料》,，并逐年優(yōu)化，現(xiàn)在已經(jīng)成為藝術(shù)類(lèi)高考文化課復(fù)習(xí)較為知名的資料,，是近年來(lái)高考取得輝煌成績(jī)的同學(xué)精準(zhǔn)的復(fù)習(xí)藍(lán)本,。

在藝考沖刺三個(gè)月里，新雅還注重外部考試信息的搜集和運(yùn)用,。認(rèn)真參加合肥市三次�,？迹�及時(shí)搜集全省,、全國(guó)知名中學(xué)的月考試卷,，去粗取精，及時(shí)訓(xùn)練,，提高應(yīng)試能力,。

四、新雅的學(xué)情研究

學(xué)生有共性也有個(gè)性,，從共性看,，相當(dāng)多的藝考生特點(diǎn)往往是基礎(chǔ)不牢、方法不當(dāng),、習(xí)慣不好,，這個(gè)人人都會(huì)說(shuō)。但是從個(gè)性看,，每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的困難成因因人而異,。新雅教師對(duì)學(xué)生的研究注重個(gè)性化。每個(gè)老師都要承包幾個(gè)學(xué)生,，定期談話(huà),，有目標(biāo)、有過(guò)程,、有記錄,、有追蹤,。

不僅如此，新雅教師有的時(shí)候還要和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng),，進(jìn)行家長(zhǎng),、學(xué)校、學(xué)生三方會(huì)談,，形成三方合力,。

一、規(guī)定動(dòng)作要完成

新雅學(xué)生每天的規(guī)定動(dòng)作：

作息時(shí)間要遵守,，到校手機(jī)要上交,，八節(jié)正課不可少，三小時(shí)自習(xí)要參加,，課堂筆記要檢查,，課堂巡視要接受，每天作業(yè)按時(shí)交,，錯(cuò)題訂正要送檢,，背書(shū)任務(wù)要完成，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要繪圖,，時(shí)間計(jì)劃要執(zhí)行,，目標(biāo)規(guī)劃要落實(shí)。

二,、自選動(dòng)作求精準(zhǔn)

自選動(dòng)作是新雅學(xué)生可以根據(jù)自己的情況,，在學(xué)科、板塊,、難度,、密度方面加班加點(diǎn)，爭(zhēng)取更上一層樓的計(jì)劃和行動(dòng),。新雅要求學(xué)生對(duì)自己有準(zhǔn)確的判斷,，有明確的目標(biāo)，有頑強(qiáng)的意志,，求勝的意念,，在此基礎(chǔ)上，新雅老師根據(jù)學(xué)生的要求設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生提升,。

自習(xí)延長(zhǎng)：精力充沛的，可以在規(guī)定晚自習(xí)后申請(qǐng)延長(zhǎng),；

單科強(qiáng)化：基礎(chǔ)薄弱的,，可以申請(qǐng)找老師輔導(dǎo)弱勢(shì)學(xué)科；

單人突破：目標(biāo)高遠(yuǎn)的,，可以申請(qǐng)找老師輔導(dǎo)單人突擊,；

反向輔導(dǎo)：答題生疏的,，老師主動(dòng)找學(xué)生，推薦資料,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，面批作業(yè)。

三,、高難動(dòng)作要突破

考前講座：每年高考前,，新雅都要聘請(qǐng)知名教師開(kāi)展高考專(zhuān)題講座，分析高考動(dòng)向,，預(yù)測(cè)高考題型,，強(qiáng)調(diào)答題要領(lǐng)，提醒答題順序,，傳授應(yīng)變方法,。

心理輔導(dǎo)：考前緊張很正常，但是每年都會(huì)碰到考試前過(guò)于緊張,，影響成績(jī)發(fā)揮,，從2009年開(kāi)始，新雅每年都專(zhuān)門(mén)為考生開(kāi)設(shè)考前心理疏通課,，或者專(zhuān)門(mén)一對(duì)一談話(huà),，幫助學(xué)生克服心理障礙。

一,、目標(biāo)明確

新雅的辦學(xué)理念：創(chuàng)新,、博雅。

新雅的辦學(xué)方針：一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切。

新雅的管理特色：向嚴(yán)格管理要成績(jī),，向精準(zhǔn)教研要提高,，向理 想教育要?jiǎng)恿Α?/p>

二、制度完備

《新雅班主任一日工作流程》《新雅班主任一周工作流程》《新雅班主任一學(xué)期工作流程》《學(xué)生考勤制度》《班主任例會(huì)制度》《安全管理制度》《午間靜校制度》《作業(yè)登記送交制度》《家校通聯(lián)系制度》《學(xué)生定期談話(huà)制度》《手機(jī)管理制度》《聽(tīng)課筆記檢查制度》《成績(jī)分析會(huì)制度》

三,、層次豐富

新雅教育藝考生文化課沖刺班,，規(guī)模小，人數(shù)少,，便于實(shí)行多級(jí)管理,。

一級(jí)管理：班主任、授課教師

二級(jí)管理：辦公室,、教務(wù)處,、總務(wù)處

三級(jí)管理：校長(zhǎng)室

這樣，對(duì)學(xué)生的監(jiān)管,、引導(dǎo)能夠做到張弛有度,，高低有序,，剛?cè)嵊袆e。

四,、過(guò)程完整

上課：班主任全天時(shí)在教室坐班,，教務(wù)處、辦公室攝像頭觀察,，校長(zhǎng)室巡視,。

自習(xí)：班主任全天時(shí)在教室坐班，教務(wù)處,、辦公室攝像頭觀察,，校長(zhǎng)室巡視。

課間：老師定點(diǎn)定時(shí)執(zhí)勤,。

午休：班主任坐班,，管理人員巡視。

就寢：總務(wù)處,、宿管員考勤,，巡視，查房,。

周末：班主任聯(lián)系家長(zhǎng),。

請(qǐng)假：家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系班主任方可離校。

五,、角度多樣

各種規(guī)章——培養(yǎng)習(xí)慣,，正常學(xué)習(xí)

定期談話(huà)——調(diào)整心態(tài)，高效學(xué)習(xí)

全程跟班——督促過(guò)程,，有效學(xué)習(xí)

各種考試——反饋結(jié)果,，以利矯正

成績(jī)分析——縱橫比較，認(rèn)識(shí)清醒

目標(biāo)規(guī)劃——理想教育,，尋找動(dòng)力

執(zhí)勤考勤——安全教育,，愛(ài)護(hù)生命

家校聯(lián)動(dòng)——形成合力，優(yōu)化環(huán)境

教師承包——因人而異,，各有所得

高遠(yuǎn)的追求

新雅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)做藝考生文化課的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，規(guī)模不大，但這不影響新雅有遠(yuǎn)大的追求,。新雅全體同仁目標(biāo)明確,，那就是，通過(guò)自己的不懈努力,，凝聚家長(zhǎng),、教師、學(xué)生各方力量,，心往一處想,，力往一處使，形成向心力,、凝聚力,、爆發(fā)力，讓孩子們盡量考上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué),，跨上一個(gè)新的平臺(tái),，躍上一個(gè)高的階層，為社會(huì)做出一點(diǎn)有益的貢獻(xiàn),。

有的人把教育當(dāng)成職業(yè)來(lái)做,，有的人把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，“職業(yè)”“事業(yè)”雖是一字之差,，但背后的追求卻是天壤之別,。新雅要把現(xiàn)在所進(jìn)行的工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，把所有考生度到理想的彼岸,，為藝術(shù)增加一些文化底蘊(yùn),。