時(shí)間:2021-06-16 來源:hfw.cc 作者: 我要糾錯(cuò)
繪畫可以將孩子心中所想通過畫筆描繪出來,通過繪畫藝術(shù)這一形式,孩子能從中體驗(yàn)到快樂和自由,。相較于傳統(tǒng)的那種一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)技法學(xué)習(xí)的美術(shù)模式,美術(shù)寶旗下的美術(shù)寶一對(duì)一則更側(cè)重于對(duì)孩子審美素養(yǎng)的塑造,。
填鴨式教育,在一定程度上會(huì)打壓一個(gè)孩子作為一個(gè)獨(dú)立行為主體的個(gè)性和自信。在人生的初始階段,孩子如果能學(xué)會(huì)以美的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去思考和評(píng)價(jià)周圍的事物,擁有藝術(shù)的心靈,就不會(huì)為陳規(guī)陋習(xí)所束縛,就能成為欣賞藝術(shù)和創(chuàng)造藝術(shù)的主體,。在美術(shù)寶一對(duì)一的課堂上,老師們能真正做到因材施教,注重挖掘每一個(gè)小學(xué)員的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和潛力,通過有針對(duì)性地為孩子定制相應(yīng)的方案,讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到繪畫的技巧。
藝術(shù)活動(dòng)是孩子們最好的自我表現(xiàn)形式,孩子可以在美術(shù)寶一對(duì)一的興趣培養(yǎng)活動(dòng)中自由選擇自己喜歡的創(chuàng)作材料,以自己喜歡的形式,富有個(gè)性地表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,。與此同時(shí),藝術(shù)創(chuàng)作沒有統(tǒng)一的答案,也沒有固定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),老師一方面為孩子提供專業(yè)指導(dǎo),隨時(shí)指點(diǎn),、示范,幫助修改孩子的繪畫作品,另一方面尊重孩子的創(chuàng)意和想法,不設(shè)固定答案,點(diǎn)評(píng)時(shí)充分鼓勵(lì)孩子作品中的閃光點(diǎn)。因此,孩子在嘗試創(chuàng)作時(shí),沒有任何成敗的壓力,因此不會(huì)產(chǎn)生挫折感,每個(gè)孩子都能得到被認(rèn)可的快樂,。
在美術(shù)寶一對(duì)一課堂上被認(rèn)可的喜悅就像一顆種子會(huì)慢慢在孩子心中萌芽和開花,最終能促進(jìn)孩子的自我成長(zhǎng),。在學(xué)習(xí)繪畫的過程中,孩子也學(xué)會(huì)了通過這個(gè)窗口自信地表達(dá)對(duì)世界的看法和態(tài)度,這也便于家長(zhǎng)和老師更能真實(shí)感受他們的情感和想法,從而進(jìn)一步了解孩子、正確地關(guān)心和教育孩子,。
美術(shù)寶通過一對(duì)一的繪畫指導(dǎo),幫助孩子從基礎(chǔ)開始,在培養(yǎng)孩子的興趣愛好的同時(shí)也幫助孩子建立自信,。我們相信,美術(shù)寶會(huì)在培養(yǎng)孩子興趣的路上越走越遠(yuǎn)。
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